Para todos os alunos que se envolveram neste projeto com interesse e empenho, para todos os professores que o dinamizaram, com motivação, e para todas as pessoas que, de alguma forma, colaboraram connosco...
Para desenvolvermos o projeto no Domínio de Autonomia Curricular, entre as disciplinas de Português, Comunicar com Arte, Educação Visual e Educação Tecnológica, nos 2º e 3º períodos, escolhemos a obra "O Príncipe Nabo", pelo facto de esta fazer parte do programa curricular da disciplina de Português.
Decidimos adaptá-la e transformá-la num musical. Para isso, foi necessário adaptar o texto, adaptar letras de músicas conhecidas, fazer vestuário, construir adereços, idealizar cenários....
... e ensaiar, ensaiar, ensaiar....
Em Português, estudámos muito bem esta obra.
Este texto foi escrito por Ilse Losa (Melle-Buer, 20 de março de 1913 — Porto, 6 de janeiro de 2006) que foi uma escritora portuguesa de origem judaica. Nasceu na Alemanha mas em 1930, quando foi ameaçada pela Gestapo de ser enviada para um campo de concentração devido à sua origem judaica, abandonou o seu país. Viveu em Inglaterra e chegou a Portugal em 1934, tendo-se fixado na cidade do Porto, onde casou com o arquiteto Arménio Taveira Losa, tendo adquirido a nacionalidade portuguesa. Em 1943, publicou o seu primeiro livro "O mundo em que vivi" e desde dessa altura, dedicou a sua vida à tradução e à literatura infanto-juvenil, tendo recebido variados prémios .
Em Educação Visual e em Educação Tecnológica, fizemos os projetos para o vestuário, adereços, cenários...
Também construímos alguns desses elementos.
1º ato
2º ato
3º ato
Em Comunicar com Arte, adaptámos algumas letras de músicas conhecidas e ensaiámos muito....
“VOU LEVAR-TE COMIGO” ( Duo Ouro Negro)
Princesa bonita, com tranças de trigo
chorando à janela , vais casar comigo.
Teu pai decidiu, este acordo final.
acabar com isto, esta confusão e dar-me a tua mão!
Vou levar-te comigo comigo; vou levar-te comigo;
Vou levar-te comigo Beatriz; vou levar-te comigo!
“Só Gosto de Ti” (Heróis do mar)
Estava no cais ao ver ao longe o rio e a ponte sobre o Tejo.
Se tudo é tão bonito é por causa de ti e deste meu desejo.
Afinal vale a pena, pensar em mais ninguém...
Só gosto de ti! Porquê?! Não sei...
Mas estou bem assim e tu também! (2x)
Ali vai um barco, aqui passa outro, lá vai alguém pescar.
E nós aqui juntinhos, a ver o pôr do sol, gostamos de os ver passar.
Afinal vale a pena pensar em mais ninguém...
“ SONHOS DE REI” (Tony Carreira)
Lembro-me de um reino, o reino da Abundância, o Reino que te viu nascer.
Lembro-me de um rei, que vivia em ânsia, de ver a filha crescer.
Sonhava ser feliz, com a filha Beatriz, com a força de Deus venceu.
Nesse pequeno reino, o rei era eu.
E hoje a cantar em cada canção,
Trago esse lugar, no meu coração,
Príncipe que fui e rei que sou em nada mudou.
E hoje a cantar não posso esquecer,
tudo o que tu, me fizeste sofrer.
Mas é tão bom ver, que já passou: a minha filha mudou!
No final, apresentámos o nosso trabalho a toda a comunidade...
No decorrer do projeto, a opinião dos alunos foi muito importante...
Neste projeto, aprendemos a ter responsabilidade...
Leonor 5ºA
...no projeto DAC estamos a dar várias matérias ao mesmo tempo, como por exemplo, Português e Música, mas de uma forma mais divertida.
Lara 5ºA
Com a peça aprendi a ser confiante e a ser responsável!
Mariana Luís 5ºA
Aprendi a ter responsabilidade porque se eu falho no meu papel prejudico o projeto todo.
André 5ºA
A parte que eu mais gosto é a de apresentar aos meus pais!
José Paulo 5ºA
Gosto muito desta maneira de trabalhar com as duas turmas; também canto muitas músicas que não conhecia...
Tomás R. 5ºA
Eu gosto do projeto porque aprendi teatro.
João Lopes 5ºA
Já sei as minhas falas e movimentos, mas para conseguir tive que ler muitas vezes... acho que no dia da peça me vou sair bem!
Érica Jorge 5ºB
Aprendemos, desenvolvemos capacidades e a única dificuldade é decorar as falas.
Alice 5º B
Gosto muito do projeto porque incentiva os alunos a participar e porque o meu sonho é representar.
Matilde 5ºB
...ajudou-me a melhorar a memória tendo que memorizar as falas para não me enganar a dizer durante a peça e os ensaios.
Denis 5ºB
Trabalho realizado por:
- Prof. Marta Carlos, no âmbito das atividades da Biblioteca Escolar
- alunos do 5ºA
- alunos do 5ºB
Para todos os alunos que se envolveram neste projeto com interesse e empenho, para todos os professores que o dinamizaram, com motivação, e para todas as pessoas que, de alguma forma, colaboraram connosco...
Para desenvolvermos o projeto no Domínio de Autonomia Curricular, entre as disciplinas de Português, Comunicar com Arte, Educação Visual e Educação Tecnológica, nos 2º e 3º períodos, escolhemos a obra "O Príncipe Nabo", pelo facto de esta fazer parte do programa curricular da disciplina de Português.
Decidimos adaptá-la e transformá-la num musical. Para isso, foi necessário adaptar o texto, adaptar letras de músicas conhecidas, fazer vestuário, construir adereços, idealizar cenários....
... e ensaiar, ensaiar, ensaiar....
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