Ministerul Educatie, Culturii și Cercetării al Republicii Moldova

 Colegiul de Arte ,,Nicolae Botgros" or. Soroca

,,Aprob“

 Director Colegiului de Arte

 ,,Nicolae Botgros” or. Soroca

 GUȚU Emilian, director

Curriculum modular

 S.01.0.032 Scenaristica. Compozitia scenariului

Specialitatea 21580 ,,Regie„

Calificarea 265417 Regizor Artistic

Soroca 2021

Curriculumul a fost elaborat în cadrul Proiectului EuropeAid/133700/C/SER/MD/12

 "Asistent tehnic pentru domeniul învățământ și formare profesională în Republica Moldova"

Implementat cu suportul financiar al Uniunii Europene

Autor: SELEVESTR Vera profesor, grad didactic I, Colegiul de Arte ,,Nicolae Botgros

Aprobat:

 La ședința Consliului metodico-stiințific al Colegiului de Arte ,, Nicolae Botgros/ din  "__” __ 2021, 

GUȚU Emian, Director_________

Recenzenți:

1. Rusnac Tatiana profefesor Psihopedagogie, data_________, semnătura_________

2. Babi Nicoleta profesor Regia activităților publice, data_________, semnătura_________

Adresa Curriculumului in internet:
 Portalul național al învățământului profesional tehnic

                                              Cuprins

I. Preliminarii  

I.Preliminarii.

   Unitatea de curs ,,Scenaristica” este inclusă în curricula disciplinelor de specialitate conform planului de învățământ aprobat de Ministerul Culturii de pe data de 31.10.2016, nr. de înregistrare 129 Ministerul Educaţiei 16/SC 31.10.2016 

     Disciplina ,,Scenaristica” este un curs obligatoriu care presupune o aprofundare în domeniul culturii şi artelor ținând cont de realizările teoretice ale scenaristicii, precum şi experienţa avansată a Căminelor Culturale, bibliotecilor, teatrelor, direcţiilor raionale de cultură şi a celor orăşeneşti din ţară. 

   Convergenţa acestor abilităţi dirijate în mod adecvat conduc la formarea unei viziuni artistice. Pentru studierea acestui curs sunt necesare cunoştinţe acumulate de la alte discipline: ,,Arta vorbirii scenice”, ,,Limba şi literatură română,, ,,Regia activităţilor publice”, ,,Istoria culturii şi a civilizaţiei universale”.

În rezultatul studierii actualului curs absolvenţii trebuie să 

cunoască:

II.Motivaţia, utilitatea modului pentru

 dezvoltarea personală

    Scenariul ca formă de descriere literară a acțiunii în activitatea artistică publică a evoluat de -a lungul timpului odată cu dezvoltarea societăţii. Sarcina de bază a acestui curs rezidă în asigurarea unei înţelegeri cu descernământ de către elevi a:

III.Competenţe profesionale specifice

 modulului.

 CS1. Formarea stilului personal în scrierea scenariilor;

CS2. Dezvoltarea capacității de culegere, sistematizare, analiză şi sinteză a informaţiilor documentare;

CS3. Cultivarea limbajului adecvat în scrierea scenariilor;

CS4. Achiziționarea competențelor de utilizare a internetului; CS5. Proiectarea planului scenariu;

 CS6. Abordarea metodologică de elaborare a scenariului

 activității artistice publice.

IV.Administrarea modulului.

V. Unităţi de învăţare

VI. Repartizarea orientativă a

 orelor pe unităţi de învățare

VII. Studiu individual ghidat de profesor.