

GİZLİ
HAZİNE


G
İÇİNDEKİLER
1.SU OKURYAZARLIĞI TAKIMI 6.MEDYA VE İLETİŞİM TAKIMI
ORMANIN KALBİ ALİ VE SU
2.ULUSLARASI İLİŞKİLER TAKIMI 7.KAYGISIZ GELECEK TAKIMI
SU HAYATTIR SU MAHKEMESİ
3.MİLLİ BİRLİK VE BERABERLİK TAKIMI 8.SOSYAL SORUMLULUK TAKIMI
SU AZİZDİR BOZUK MUSLUK
4.ARGE TAKIMI 9.MİLLİ BİLİNÇ VE FARKINDALIK TAKIMI
SU VE YAŞAM SU AVCILARI
5.TOPLUMA HİZMET TAKIMI
ALİ'NİN PİŞMANLIĞI











SU OKURYAZARLIĞI TAKIMI

SU OKURYAZARLIĞI TAKIMI
Danışman Öğretmen: Burcu Kalender Kondu
"Su Okuryazarlığı Takımı" tarafından iş birliği ve takım ruhu içerisinde hazırlanan suyun tasarruflu ve verimli kullanımı konulu "Ormanın Kalbi İsimli" dijital hikaye kitabımız akran dayanışması gereğince öğrencilerimizin kaleminden ve onların seslendirmeleriyle gerçekleştirilmistir.
ALEYNA K. ÇAĞATAY P.
KAYRA MERT D. SUDE K.
RECEP K. SÜMEYYE O.
Öğrencilerimiz

Günün birinde, içinde cıvıl cıvıl renkler barındıran, yeşilliklerle dolu, çok güzel huzurlu bir orman vardı,

demek ve sizleri güzel bir rüyanın tam ortasına bırakıvermek isterdim, ancak gerçekler şunlar ki, günün birinde kuraklığa yüz tutan, içinde barınan canlıların susuz ve halsiz olduğu, insanların kirli eserleriyle dolu bir orman vardı.

Bu ormanda suya hasret yaşamlar, çim tutmayan ovalar, yaprakları olmayan ağaçlar, boynu bükük çiçekler, susuz ve halsiz kalan hayvanlar vardı.

Eskiden insanlar bu ormana eğlenmek, piknik yapmak, günlerini geçirmek gibi amaçlarla gelir ancak arkalarında kirli eserlerini bırakıp giderlerdi.

Bilemezlerdi yaptıklarının nelere sebep olacağını, arkalarında bıraktıkları yerdeki canlıların neler yaşayacaklarını bilemezdi onlar.

Bu ormanda yaşayan canlılar, içerisinde bulundukları durumdan dolayı fazlasıyla üzgün ve bu olayları yaratan insanoğluna karşı öfkeliydiler. Hepsi birbirinden şikayetçi, sinirli ve susuzlardı.

Yaşlı bir ağaç bulunduğu durumdan şikayetçi olan bir meşe ağacının sesini duymuştu.Tam o sırada meşe yaşlı ağaca seslenmişti,
Hey yaşlı ağaç sen nasıl bu kadar uzun yaşayabildin? Biliyorsun ki ağaçlar susuz yaşayamaz.

Evet haklısın insanlar bilinçsiz yere suları çok fazla tüketiyor. Çok zor bir şekilde ve almam gereken miktarın altında su içerek büyüyebildim, ancak artık çok yoruldum.


Bunun için yapmaları gereken birçok şey var, bulaşıkları daha az su kullanarak yıkamak, bozuk muslukları tamir ettirmek, ellerimizi ve yüzümüzü yıkarken ve dişlerimizi fırçalarken suyu boşa akıtmamak ve daha birçoğu. Ancak en önemlisi suyun da her şey gibi bir sonu olduğunu düşünmeleri gerekiyor.
Oradan geçen bir ceylan nehrin kuruduğunu görmüş ve ağaçların konuşmasını da duyarak söze girmiş;


Çok doğru diyorsun ceylan kardeş, insanlar bu konuda daha duyarlı olmalı ve daha sorumlu davranmalılar.


Su hayattır, su gelecektir.
Akıp giden geleceğimizin elinden tutun.
Meşe ağacı umutla ve her şeyin bir gün daha güzel olacağına olan inancıyla sözlerine ekledi;
SU həyatdır ,SU ƏZİZDİR
Danışman Öğretmen: Gülnura BABASHOVA
Öğrenciler
Nermin Öznur D.
Ayşenur Zeynep Sude K.
Yasemen H. Azranur O.
ULUSLARARASI İLİŞKİLER TAKIMI
SU Həyatdır
ULUSLARARASI İLİŞKİLER TAKIMI
Biri vardı biri yox idi.Günlərin bir günündə Heyvanlar şəhərində kran xarab olmuşdu.Həmin krandan balaca su damcıları tökülürdü.Su begemotu dostlarını yanına gedib oyun oynamaq istəyirdi.lakin dostları ona işlərinin çox olduğunu dedilər və su begemotu onların yanından uzaqlaşdı.


Su begemotu musiqi aləti düzəltmək istəyirdi.Amma ağlında necə bir alət düzəldəcəyi haqqında bir fikir yox idi.MƏN BİLİRƏM ki,musiqi aləti düzəldə biməyəcəyəm.
Onda ritm tutum.bəs necə bir ritm tuta bilərəm.Su begemontu öz-özünəfikirləşərkən birdən qulağına su damcılarının səsi gəlir.Su begemontu su gelen tərəfə gedir və su damcısını görəndə çox sevinir.Tez vedrəni götürüb tərs çevirir və kranın altına vurur.Su vedrəyə dəydikcə gözəl səs çıxarırdır.Lakn sular yerə tökülürdü.

Bu səsi eşidəndə su begemontunun dostları onun yanına gəlir və deyir;
-Dostum sən neyləyirsən
Suların hamısını israf edirsən.Axı sən bilmirsən ki,bir damla suya ehtiyacı olan canlılar var.
Su begemontunu məyus olub deyir;-Mən sadəcə əylənmək istəyirdim.Siz mənimlə oynamadınız və mən də tək qaldım.


Birdən onların qabaqlarına balaca bir qarışqa çıxır.Yavaşca səslə deyir;-su...su...Xhiş edirəm bir damla su verin.Bunu görən heyvanlar tez su axtarmağa başlayırlar.Birdən su begemontu vedrənin dibində qalan bir damla suyu qarışqaya verir.Qarışqa suyu içir və özünə gəlir.
-Sizlərə necə təşəkkür etsəm az belə.Mənim həyatımı qurtardınız.Sizlərə ömür boyu minnətdaram-deyə qarışqa dillənir.

Su begemontunu dostları əsas ona təşəkkür etməsini deyirlər.Sonra su begemontu suyu israf etməklə necə səhv etdiyini başa düşür.O gündən sonra bir də suyu boşa israf etməyəcəyinə söz verir.
Bəli dostlar mən sizlərə suyun necə qiymətli olduğundan danışdım.Görürsünüz bir damla su belə bir canlını həyata qaytarır.Gəlin sizdə suyu boşuna israf etməyin.
Suyu qoruyun,çünki SU həyatdır ,SU ƏZİZDİR!




MİLLİ BİRLİK VE BERABERLİK TAKIMI
Danışman Öğretmen: VAFA VAHIDOVA
Öğrenciler
Fərid İsmayıl
Saatəhməd Sevinc
Diana
SU ƏZİZDİR
MİLLİ BİRLİK VE BERABERLİK TAKIMI
DÜNYANIN üçdə bir hissəsini su 29 faizini quru təşkil edir.Altay mifologiyasına görə çox əvvəl Tolay deyilən su yaranmışdı.Suların ən müqəddəsi abu həyatdır.


Əfsanəyə görə Xıdır və İLYAS Abuhəyat axtarır.İsgəndərin qaranlığı işıqlandıran iki daşı varmış.BİRİNİ Xıdır ilə İlyasa verir,birini də özünə saxlayır.Qaranlıq dünyada yeməyə başlayırlar.Xıdır əlini yuyan zaman bir damla su balığın üstünə düşür ve
Baliq dirilərək suya tullanır .Xıdır və İlyas dirilik suyunu tapırlar və içirlər.Bu müqəddəs sudan biri də Kəbədə İsmayıl Peyğəmbərin ayağının altında çıxmışdır.Bu suyun adı ZƏM-ZƏM SUYUDUR.
Dünyada elə insanlar var ki,suyun qədrini bilmir.Suyu israfçılıqla işlədin.Biz suyumuzun qədrini bilməliyik,çünki SU HƏYATDIR.

SU GİBİ AZİZ OL PROJESİ KARMA TAKIM OLAN ARGE GRUBUNUN (SU VE YAŞAM) HİKAYESİ
DANIŞMAN ÖĞRETMEN: CEYNUR KILIÇ
ÖĞRENCİ EKİBİ: ZEYNEP EYLÜL, ELİF AZRA, GÜLDEREN, ILGIN, MARAL, CEYLİN, ZEYNEP SUDE
YAZICI : ZEYNEP EYLÜL
SESLENDİREN :ILGIN

Artık içtiğim su bana yetmiyor, barajlardaki sular azaldı, nehirlerimiz kuraklıkla savaşıyor, köklerim az da olsa yağmuru bekliyor. İnsanların yanlış tutum ve davranışları yaşamamızı engelliyor.



SON...




























Medya ve İletişim Grubu 'Ali ve Su' isimli ortak hikayemiz..
Danışman Öğretmen :Nur Göksu
Twinnerlar
Elif Gülbahar
Busenaz
Abdulkadir
Emine
Esmanur
Koray


- Full access to our public library
- Save favorite books
- Interact with authors


GİZLİ
HAZİNE


G
İÇİNDEKİLER
1.SU OKURYAZARLIĞI TAKIMI 6.MEDYA VE İLETİŞİM TAKIMI
ORMANIN KALBİ ALİ VE SU
2.ULUSLARASI İLİŞKİLER TAKIMI 7.KAYGISIZ GELECEK TAKIMI
SU HAYATTIR SU MAHKEMESİ
3.MİLLİ BİRLİK VE BERABERLİK TAKIMI 8.SOSYAL SORUMLULUK TAKIMI
SU AZİZDİR BOZUK MUSLUK
4.ARGE TAKIMI 9.MİLLİ BİLİNÇ VE FARKINDALIK TAKIMI
SU VE YAŞAM SU AVCILARI
5.TOPLUMA HİZMET TAKIMI
ALİ'NİN PİŞMANLIĞI











SU OKURYAZARLIĞI TAKIMI
- < BEGINNING
- END >
-
DOWNLOAD
-
LIKE
-
COMMENT()
-
SHARE
-
SAVE
-
BUY THIS BOOK
(from $19.79+) -
BUY THIS BOOK
(from $19.79+) - DOWNLOAD
- LIKE
- COMMENT ()
- SHARE
- SAVE
- Report
-
BUY
-
LIKE
-
COMMENT()
-
SHARE
- Excessive Violence
- Harassment
- Offensive Pictures
- Spelling & Grammar Errors
- Unfinished
- Other Problem
COMMENTS
Click 'X' to report any negative comments. Thanks!