Mulțumiri tuturor partenerilor care au dovedit profesionalism și deschidere către colaborare.

Parteneri: 

         Unități de învățământ din România și Republica Moldova

-Școala Gimnazială ,,Caius Iacob” Arad

-Școala Gimnazială ,,Prof. Paul Bănică” Târgoviște

-Școala Gimnazială ,,Mihai Eminescu” Arad

-Liceul Tehnologic Topoloveni

-IP Gimnaziul ,,Eugen Coșeriu”, S. Catranîc, Raionul Fălești, Republica Moldova

-Liceul Teoretic Grătiești, Republica Moldova

-Gimnaziul Nr. 74 ,,Viorel Găină” , Tohatin, Chișinău, Republica Moldova

-IP Centrul de Excelență în economie și finanțe, Chișinău, Republica Moldova

-Instituția de Educație Timpurie Nr.43 ,,Zâmbetul”, Municipiul Bălți, Republica Moldova

-Colegiul Național ,,Mihai Eminescu” Suceava

-Școala Gimnazială Luna, Cluj

-Școala Gimnazială ,,Gheorghe Țițeica” Craiova

-Grădinița Nr. 246, București

-Școala Specială Nr. 4, București

-Școala Gimnazială ,,Alexandru Ștefulescu” Târgu Jiu

-Școala Gimnazială ,,I. Al. Brătescu-Voinești” Târgoviște

-Liceul ,,Simion Mehedinți” Vidra

-Școala Gimnazială Nr. 11, Buzău

Obiective propuse:

-Păstrarea tradițiilor strămoșești ;

-Educarea unui caracter moral și a unui spirit civic angajat, voluntar;

-Stimularea creativității copiilor;

-Realizarea unor schimburi de experiență între cadrele didactice și diseminarea unor exemple de bune practici în organizarea activităților educative în varianta online;

-Întreținerea unei stări de bine .

Etapa 1: Salutul virtual al școlilor:

    Școlile implicate au realizat un mesaj virtual de salut al coechipierilor

                   Gimnaziul Nr.74  ,,Viorel Găină”, Tohatin, Chișinău, Republica Moldova, învățător Anna Druță, clasa a II-a B

Școala Gimnazială ,,Gheorghe Țițeica” Craiova

clasa  a II-a D, prof. înv. primar Roxana Soreanu

    Etapa a II-a: Prima întâlnire virtuală pe GMeet

Fiecare școala participantă s-a prezentat în cadrul primei întâlniri

    Etapa de cercetare

    Elevii echipelor au  întreprins cercetări, discuții, interviuri, înregistrări, fotografii, vizite la muzee, vor participa la slujbe religioase.

   Se va încuraja schimbul de experință și lucrul în aplicații colaborative.

Etapa de acțiune în baza cercetării

   Elevii au folosit noțiunile învățate și le-au prezentat.