'' Z kotem Amadeuszem przez świat wartości i emocji''
Kapelusz z kwiatami - wydawnictwo edukacyjne.
Projekt realizowała : Koordynator :
PSP nr. 23 im. Stefana Żeromskiego Joanna Żurawska
ul. Gajowa 60 Wspólkoordynator :
26-600 Radom Katarzyna Albekier
Radom 2022/2023
Opis projektu :
Postacią przewodnią projektu jest kot Amadeusz, który zabiera głos w wierszykach z książki „O kotku Amadeuszu, czyli wiersze na małe i duże troski”.
Podejmuje on tematy znane wszystkim dzieciom, np. jak radzić sobie z emocjami (ze strachem, z nieśmiałością, z poczuciem porażki, ze smutkiem), jak rozwiązywać problemy (jak odnaleźć swój talent, jak znaleźć przyjaciół, co robić w czasie choroby), jak radzić sobie w niektórych sytuacjach (jak pokonać nudę), jak odnaleźć się w świecie (jak zadbać o przyrodę, jak pokonać nieśmiałość, jak pokonać niecierpliwość, czy warto być dorosłym).
- kształtowania umiejętności rozpoznawania, nazywania oraz rozróżniania emocji,
- kształtowanie postaw ukierunkowanych na prawdę, dobro i piękno,
W ramach projektu klas 1 c zrealizowała następujące zadania :
1. Poznanie kota Amadeusza
2. Światowy Dzień Fair Play
3. Europejski Dzień Zdrowego Jedzenia i Gotowania
4. Dzień Kota
5. Międzynarodowy Dzień Talentu
6. Dzień Książki dla Dzieci
W ramach zadań własnych dodatkowych :
Dzień Dyni, Międzynarodowy Dzień Tolerancji, Międzynarodowy Dzień Dzielenia się, Światowy Dzień Zdrowia, Dzień Osób Nieśmiałych, Dzień Ziemi
Zadanie # 1 wprowadzające.
Poznaliśmy go wysłuchując piosenki i wiersza.
Na zakończenie pierwszego spotkania z kotem Amadeuszem pokolorowaliśmy jego portret.
Zadanie # 2
Światowy Dzień Fair Play.
Zadanie # 3
Europejski Dzień Zdrowego Jedzenia i Gotowania.
Celem święta jest promowanie zdrowego jedzenia wśród najmłodszych, dobrych nawyków żywieniowych, spożywania regularnie posiłków i o konsekwencjach złej diety. Dzień Zdrowego Jedzenia jest obchodzony na wiele sposobów my obchodziliśmy go z kotem Amadeuszem.
Wysłuchaliśmy wiersza ‘’O kotku Amadeuszu, który grymasił przy jedzeniu’’, następnie wykonaliśmy karty pracy na podstawie wiersza, w grupach pracowaliśmy nad piramidą żywienia określając co jest najważniejsze aby być zdrowym i silnym.
Na koniec zajęć zamieniliśmy się w kucharzy przygotowaliśmy zdrowe, smaczne, kolorowe kanapki.
Zadanie # 4 Dzień Kota
Tym razem rozmawialiśmy o ważnych szczególnych dniach, uroczystościach czy światach jak np. urodziny. Szukaliśmy odpowiedzi co to znaczy idealny prezent jak go znaleźć, co czujemy gdy obdarowujemy kogoś lub jesteśmy sami obdarowywani. Ustaliliśmy również z kotem Amadeuszem, że przyłączymy się do akcji Szkolnego Koła Wolontariatu i wykonamy kartki urodzinowe dla dzielnego Jasia, który zmaga się z chorobą. Na końcu zajęć uczniowie otrzymali dyplomy.
Zadanie # 5
''Międzynarodowy Dzień Talentu''
Zadanie # 6 Dzień Książki dla Dzieci
Zapoznaliśmy się z twórczością szanownego gościa oraz bohaterami jej książek: Robakiem Lolkiem i jego przyjaciółmi, a także z jego przygodami.
Wyzwaniem dla naszych uczniów było przeliterowanie swojego imienia posługując się właśnie tymi symbolami.
Zadania dodatkowe w ramach projektu :
''Dzień Dyni''
Zadania dodatkowe w ramach projektu :
''Międzynarodowy Dzień Tolerancji''
Międzynarodowy Dzień Tolerancji w kl.1 c z Kotem Amadeuszem.
Wysłuchaliśmy wiersza "O kotku, który był smutny", zastanawialiśmy co oznacza słowo tolerancja, co to znaczy być tolerancyjnym.
Obejrzeliśmy film edukacyjny "Tolerancja" oraz wykonaliśmy plakat "Pani Tolerancja".
Zadania dodatkowe w ramach projektu :
''Międzynarodowy Dzień Dzielenia się''
Dla tych dzielnych wojowników uczniowie kl.1c wykonali wspaniałe kartki bożonarodzeniowe, które Krzyś i Marysia uwielbiają zbierać.
Zadania dodatkowe w ramach projektu :
'' Światowy Dzień Zdrowia''
Spotkanie z kotem Amadeuszem dotyczyło tego jak dbać o zdrowie, co zrobić by nie chorować i co zrobić jak już niestety zachorujemy. Na początku uczniowie kl.1c wysłuchali wiersza "O kotku Amadeusza który poszedł do weterynarza", następnie zaproszony gość nasza Pani pielęgniarka opowiedziała nam jak dbać o zdrowie. Zaprojektowaliśmy ciepłe zimowe czapki i przygotowaliśmy plakat z kotem Amadeuszem.
Zadania dodatkowe w ramach projektu :
''Dzień Osób Nieśmiałych''
Szukaliśmy sposobów na jej przezwyciężenie, rozpoznawaliśmy swoje mocne strony, szukaliśmy wspólnych zainteresowań. Mieliśmy okazję doświadczyć podobieństw z innymi oraz przekonać się o własnej niepowtarzalności.
Wysłuchaliśmy także bajki ‘’O lwie Kaziku zwanym również Nieśmiałkiem’’.
Na zakończenie spotkania z kotem Amadeuszem wykonaliśmy emotikonki, które mogą pomóc w przezwyciężeniu nieśmiałości, pomóc w nawiązaniu nowych znajomości.
Zadania dodatkowe w ramach projektu :
''Dzień Ziemi''
Okazało się, że uczniowie posiadają niesamowitą wiedzę w tym temacie.
Ustaliliśmy, że segregujemy śmieci, oszczędzamy wodę i prąd, staramy się naprawiać swoje rzeczy, a nie od razu wyrzucać, korzystamy z butelek wielorazowego użycia do picia wody, nie śmiecimy w lesie, parku – zawsze szukamy kosza na śmieci lub zabieramy je ze sobą, jeśli jest to możliwe. Poznaliśmy też ważne słowo i jego znaczenie - recykling czyli drugie życie śmieci.
Na koniec zajęć wypełniliśmy przygotowane przez naszego Kocurka karty pracy.
'' Z kotem Amadeuszem przez świat wartości i emocji''
Kapelusz z kwiatami - wydawnictwo edukacyjne.
Projekt realizowała : Koordynator :
PSP nr. 23 im. Stefana Żeromskiego Joanna Żurawska
ul. Gajowa 60 Wspólkoordynator :
26-600 Radom Katarzyna Albekier
Radom 2022/2023
Opis projektu :
Postacią przewodnią projektu jest kot Amadeusz, który zabiera głos w wierszykach z książki „O kotku Amadeuszu, czyli wiersze na małe i duże troski”.
Podejmuje on tematy znane wszystkim dzieciom, np. jak radzić sobie z emocjami (ze strachem, z nieśmiałością, z poczuciem porażki, ze smutkiem), jak rozwiązywać problemy (jak odnaleźć swój talent, jak znaleźć przyjaciół, co robić w czasie choroby), jak radzić sobie w niektórych sytuacjach (jak pokonać nudę), jak odnaleźć się w świecie (jak zadbać o przyrodę, jak pokonać nieśmiałość, jak pokonać niecierpliwość, czy warto być dorosłym).
- kształtowania umiejętności rozpoznawania, nazywania oraz rozróżniania emocji,
- kształtowanie postaw ukierunkowanych na prawdę, dobro i piękno,
- < BEGINNING
- END >
-
DOWNLOAD
-
LIKE
-
COMMENT()
-
SHARE
-
BUY THIS BOOK
(from $3.19+) -
BUY THIS BOOK
(from $3.19+) - DOWNLOAD
- LIKE
- COMMENT ()
- SHARE
- Report
-
BUY
-
LIKE
-
COMMENT()
-
SHARE
- Excessive Violence
- Harassment
- Offensive Pictures
- Spelling & Grammar Errors
- Unfinished
- Other Problem
COMMENTS
Click 'X' to report any negative comments. Thanks!