Bu hikaye proje ekibi tarafından işbirlikçi yaklaşımla tamamlanmıştır.
Düzenleme :
Kübra Soğancı Kahraman
Zülal Kazdal Çelik
Created & published on StoryJumper™ ©2025 StoryJumper, Inc.
All rights reserved. Sources: storyjumper.com/attribution
Preview audio:
storyj.mp/af9wpctt3kfp
Merhaba ben Aron
Merhaba ben Chris
Merhaba ben Ömer
2
Projemizin posteri okulumuzun duvarında yerini aldı.
3
Aynı okulda olmalarına rağmen birbirlerini tanımayan 12 yaşındaki Aron, Ömer ve Chris, Fen Bilgisi öğretmenlerinin "Save Energy Love Green" projesiyle bir araya gelecekler. Bu üç heyecanlı çocuk; doğaya, yenilenebilirliğe ve sürdürülebilirliğe büyük ilgileri var. Öğretmenlerinin okulun koridorlarına astığı "Save Energy Love Green" projesinin duyurularını görür görmez ben de bu projede olmayım dediler ve muhteşem bir projeye başladılar. Öğretmenlerinin tanıştırdığı ve grup olarak çalışmayı uygun gördükleri Aron,Ömer ve Chris, projeyi bir an önce hayata geçirmek evde, okulda ve çevrelerinde karşılaştıkları yanlışları yeni projeyle değiştirmek için can atıyorlardı. Attıkları her adımı birbirlerine ve öğretmenlerine bildirmeyi kabul ettiler
4
Çocuklar görevlerimizi tekrar edelim lütfen.
Öğretmenim benim görev alanım ev.
Benim okul.
Ben ise proje için çevrede çalışmalar yapacağım.
5
Ertesi sabah Aron sınıfa girdi ve ışıkların açık olduğunu gördü. İçeride kimse yoktu.Gece ışıkların açık kaldığını fark etti. Arkadaşları ile çözüm bulmaya karar verdiler. Araştırmalarından sonra hareket sensörü ile çalışan bir lamba keşfettiler. Bu lambaları sınıflarına yerleştirmeye karar verdiler. Aron müdüre sorunlarını ve çözümünü anlattı. Müdür bu fikri severek kabul etti. Aron, araştırmaları sırasında LED ışıkların floresandan %80 daha az enerji tükettiğini öğrendi. Müdüre söyledi ve lambalarını LED'e değiştirmeye karar verdiler. Aron daha sonra tuvalete girdi ve akan bir musluk gördü. Kapattı ama bunun kalıcı bir çözüm olmadığını biliyordu. Tuvaletten çıktığında koridorlarda bazı posterler gördü.Ve okulda bir poster yarışması yapmaya karar verdi. Su tasarrufu yapmakla ilgili olabilirdi. Hazırlanan posterleri duvarlara yapıştırmaya karar verdi.
6
Merhaba efendim , enerji tasarrufu ile ilgili lambaların değişimi konusunda fikrimi nasıl buldunuz ?
Merhaba Aron , lambaları sensörlü lambalar ile değiştirmek çok iyi bir fikir.
7
Aron fen bilgisi öğretmeni Bayan Johnson'ı buldu. Heyecanla okul tuvaletlerinde su tasarrufuyla ilgili bir poster yarışması fikrini açıkladı. Bayan Johnson, Aron'un girişiminden etkilendi ve bunu öğrenciler arasında farkındalık yaratmanın harika bir yolu olarak gördü.Aron'un fikrini destekledi ve göz alıcı posterler oluştururken sanat ve tasarım derslerini dahil etmelerini önerdi. Birlikte, yarışma yönergeleri üzerine beyin fırtınası yaptılar ve kazanan posterlerin okul tuvaletlerindeki muslukların yanına asılmasına karar verdiler ve böylece su tasarrufu için sürekli bir hatırlatma görevi görürlerdi. Aron, mini poster yarışmasını duyurmak için vakit kaybetmedi. Bu projede işbirliği yapmaktan mutlu olan resim öğretmeni Bay Anderson'a gitti. Posterleri oluşturmak için özel bir sınıf oturumu düzenlemek için birlikte çalıştılar.
8
9
Bir gün Aron, eve gitmek için sınıftan çıktıktan sonra kimsenin akıllı tahtayı kapatmadığını fark etti. Bunun büyük bir elektrik israfı olduğunu düşündü.Akıllı tahtaların tüm hafta sonu boyunca kapanmadan kaldığını hayal bile edemiyordu.Bu sefer buna el atmaya karar verdi. Pratik ve kalıcı bir çözüm bulmaya çalıştı ama bulamadı. Bu yüzden BT öğretmeni Bay Jobs'a danıştı. Bay Jobs, öğrencilerinin ve bilgisayarlarının ötesini görebilen parlak bir öğretmendi. Teknolojiyi insanlara daha rahat bir hayat yaratmak için kullanmaya kendini adamışdı. Teknolojinin, akıllıca kullanırlarsa insanların gezegenlerini kurtarmalarına yardımcı olabileceğine inanıyordu. Aron ona akıllı tahta sorununu söyleyince internette araştırma yaptı ve aklına bir fikir geldi. Okul bittiğinde akıllı tahtaları kapatmak için bir uygulama başlatabilirler. Ve o kadar ucuzdu ki okuldaki her akıllı cihaza uyguladılar.
10
Kullanılmadığında cihazları otomatik olarak kapatan bir uygulama var.
Bu harika :)
11
Fen dersinde Profesör Jobs çocuklara ders kitabından güneş enerjisini tanıttı.Ardından Aron, müdüre okul bahçesindeki lambaları aydınlatma sağlayacak ve elektrik tasarrufu sağlayacak güneş lambalarıyla değiştirmeyi önermenin iyi bir fikir olacağını düşündü. İlk öğrenci konseyi toplantısında konuyu tartıştılar ve fikri müdüre sunmaya karar verdiler. Fikri müdüre sundular, müdür bu tekliften memnun kaldı, ve satın alacakları verimli güneş lambalarını bulmalarını söyledi. Fen dersinde, Profesör Jobs onlara "Dünyanın kaynakları nasıl korunur" proje yarışmasından bahsetti ve Aron bu yarışmaya katılma teklifinde bulundu. Yaptıkları araştırma sonucunda okul bahçesinin belirli alanlarında oldukça etkili olan sensörlü güneş lambalarının da bulunduğunu öğrendiler. Yarışmaya katılım onlara birincilik ödülünü getirdi ve sevinç büyüktü. Çocuklar, ailelerine evde de bu tür lambaları kullanmalarını söylemeye karar verdiler.
12
Neden elektrik yerine güneş enerjisi kullanmıyoruz ?
13
Aron bir gün okul bahçesine çıktığında okul bahçesinin çok kirli olduğunu gördü. Bahçenin her yeri bir sürü çöple doluydu. Bir şeyler yapması gerektiğini düşündü. Sonra Aron, müdüre bir fikir sundu. Ona göre her gün bir sınıf sınıfın çöpünü beş dakikada toplayacak. Ancak çöplerin tamamı ayrı çöplere farklı çöp poşetlerine konulacak. Bu fikir çevre bilincinin artması için faydalı olacaktır. Okul müdürü Aron'un fikrini doğruladı. Yine bir sabah sınıf bahçeye çıktı. Bütün öğrenciler eldivenlerini takıp çöpleri bahçenin farklı bir yerine attılar Çalışmalar sonucunda öğrenciler bahçeyi temizleyip çöpleri ayrıştırarak çöpe geri kazandırdılar. Aron'un okulunda çevre bilinci arttı.
14
Okul Bahçesi Temizleme Etkinliğine Hoş Geldiniz
15
Bu arada Ömer evlerimizde enerji tasarrufu için hemen çalışmalara başladı. Uzun bir günün ardından Ömer evine geldi ve projelerini düşündü. Düşünürken ışığın yandığını fark etti. Bu gereksizdi, bu yüzden onları kapattı. Bu iyi bir kurtarıştı. Yatmadan önce her zamanki gibi dişlerini fırçaladı. Dişlerini fırçalarken birden musluk suyunun gereksiz yere aktığını fark etti. Sonra “Bu gerçekten israf…” dedi ve tabi ki hemen musluğu kapattı. Cep telefonunu aldı ve musluğun ve ışıkların açık ve kapalıyken fotoğraflarını çekti. Ardından bu fotoğrafları arkadaşlarına göndererek “Merhaba arkadaşlar. Gelelim ne gönderdiğime. Evde enerji tasarrufu konusunda yapılan yanlışlardan ve doğrulardan bazı örnekler. Bunları hocamızla paylaşabiliriz.” Arkadaşlarına haber vermekten mutluydu, bu yüzden uyku zamanı gelmişti.
16
Aman Allah'ım ! Evde çok fazla enerji tüketimi yapıyoruz. Bu konuda bir şey yapmalıyım.
17
Ve böylece, Ömer'in hikayesi ve evde enerji tasarrufu yapma yolculuğu devam ediyor, başkalarını yaşam tarzlarında basit değişikliklerle fark yaratmaları için motive ediyor ve ilham veriyor. Birlikte sürdürülebilirlik farkındalık grubu oluşturdular ve yerel halkla bilgi paylaşmak için etkinlikler düzenlediler. Ömer'in girişimi, birçok kişiye dikkatli olmaları için ilham verdi. Zamanla eylemler, çevrenin korunmasına ve daha sürdürülebilir bir geleceğe katkıda bulunan daha büyük bir harekete dönüştü. Enerji tasarrufunun yalnızca çevreye fayda sağlamadığını, aynı zamanda hane halkı giderlerini azaltmaya da yardımcı olduğunu fark ettiler. Rehberini tamamladıktan sonra Ömer sonucu arkadaşları ve öğretmenleriyle paylaşarak onları evlerinde de bu önlemleri almaya teşvik etti. Ömer, bu bilgi ile fark yaratabileceklerini ve daha sürdürülebilir bir geleceğe katkıda bulunabileceklerini umuyordu.
18
Güneş parlıyor anne. Enerji tasarrufunda çok dikkatli olmalıyız.
19
Ömer, geleneksel ampullere göre daha az enerji tüketen LED ampul kullanımının önemine değindi. Birçoğu bekleme modunda enerji tüketmeye devam ettiğinden, kullanılmadıklarında elektronik cihazların fişten çekilmesinin önemini de vurguladı. Ömer, aklında bir fikirle uyandı. Evinde enerji tasarrufu yapmak ve arkadaşları ve öğretmenleri ile paylaşmak için bir plan oluşturma zamanıydı.Diş fırçalarken ışıkları söndürmek ve musluğu kapatmak gibi eylemlerin önemli olduğunu biliyordu . Bilgileri bir deftere not etti ve onu eksiksiz bir kılavuz yapmaya karar verdi. Ana ve Denisa adlı iki kız,bu projeyle ilgili duyuruyu görünce Ömer'i buldular katılmamız gerektiğini söylediler. Okulumuzda,çevreyi korumak için etkinliklerin yürütüldüğü Yeşil Hafta projesinin zaman geldi. Tüm öğrencilerin ayrılmış atıklara saygı duymadığını gördüler.Okulda ve bahçede herkesin görebileceği yere asmak için posterler oluşturdular.
20
Ne güzel bir gün ! Yapacak çok işim var. Hadi başlayalım.
21
Atıkları ilk toplayan ve doğru seçen onlardı. Bir mola sırasında iş arkadaşlarından biri, doğal ışığın yeterli olmasına rağmen beş ampulü de yaktı. Ana bunu gördü ve meslektaşlarına enerji tüketimini azaltmanın önemini anlattı.Onlara doğal ışığın göz sağlığımız için faydalı olduğunu söyledi.Hem ışık açıkken hem de kapalıyken fotoğraf çektiler ve tüm meslektaşlarının mesajlarını anlamasından memnun oldular.Ömer'in başkalarının yaşam tarzlarında basit değişikliklerle fark yaratmaları için motive ediyor ve ilham veriyor. Birlikte farkındalık grubu oluşturdular ve yerel halkla bilgi paylaşmak için etkinlikler düzenlediler.Ömer'in girişimi, birçok kişiye evlerinde enerji kullanımı konusunda daha dikkatli olmaları için ilham verdi. Zamanla küçük eylemler, çevrenin korunmasına ve daha sürdürülebilir bir geleceğin desteklenmesine katkıda bulunan daha büyük bir harekete dönüştü.
22
Doğa ve geleceğimiz için gıdaları ve suyu ziyan etmemeliyiz.
Evet haklısın Ömer.
23
Evde güneş panelleri kurmanın, yenilenemeyen kaynaklardan üretilen elektriğe bağımlılığı önemli ölçüde azaltabileceğini keşfetti. Ömer, elektronik cihazları kullanırken enerji tüketimini azaltmaya yönelik ipuçlarına yer verdi. Kullanılmadığı zaman cihazları kapatmanın ve birçok modern cihazda bulunan enerji tasarrufu seçeneklerini kullanmanın önemini öğrendi.
Ömer bir gün okula hazırlanırken okul formasının kendisine dar geldiğini fark eder. Ailesi 3 ay önce aldı ama şimdi Ömer'e küçük geldi. O büyüyor ve günden güne daha uzun ve daha uzun oluyor. Yenisini almak zorundalar ama büyük ihtimalle 2-3 ay sonra ona uymayacak. Sürekli yeni kıyafetler almak aile bütçesi için kötüdür ve gezegen için zararlı olan ekstra karbon ayak izine neden olur. Küçük kıyafetlerimizi arkadaşlarımızla değiş tokuş etmeye ne dersiniz diye düşündü ve küçük kıyafetleri toplamaya karar verdi.
Ömer bir gün okula hazırlanırken okul formasının kendisine dar geldiğini fark eder. Ailesi 3 ay önce aldı ama şimdi Ömer'e küçük geldi. O büyüyor ve günden güne daha uzun ve daha uzun oluyor. Yenisini almak zorundalar ama büyük ihtimalle 2-3 ay sonra ona uymayacak. Sürekli yeni kıyafetler almak aile bütçesi için kötüdür ve gezegen için zararlı olan ekstra karbon ayak izine neden olur. Küçük kıyafetlerimizi arkadaşlarımızla değiş tokuş etmeye ne dersiniz diye düşündü ve küçük kıyafetleri toplamaya karar verdi.
24
Anne , okul formam artık bana olmuyor ama yenisini almak istemiyorum. Hadi .el mağazasına gidelim ve oradan alalım. Hem karbon ayak izimizi azaltırız hem de paramızdan tasarruf ederiz.
25
Ömer okula gitmek için hazırdı, annesi arabasıyla evin dışında bekliyordu. Sonra arabaların çok fazla karbondioksit ürettiğini fark etti. Okula yürüyerek ya da bisiklete binerek gitmenin daha sürdürülebilir olabileceğini düşündü. Toplu taşıma araçlarını kullanmak, kirliliği azaltmanın da iyi bir yoludur. Şehrin farklı bölgelerinden gruplar halinde okula birlikte gitmek için Yeşil Bisiklet Grupları düzenlemeye karar verdi. İnsanları Yeşil Bisiklet Gruplarına katılmaya teşvik etmek için bazı posterler hazırladı. Kirliliği azaltmak ve benzinden tasarruf etmek için yapabileceğimiz bir girişim, aile bütçesine de yardımcı oluyordu.
26
Benefits:
- Full access to our public library
- Save favorite books
- Interact with authors
READ
Bu hikaye proje ekibi tarafından işbirlikçi yaklaşımla tamamlanmıştır.
Düzenleme :
Kübra Soğancı Kahraman
Zülal Kazdal Çelik
Created & published on StoryJumper™ ©2025 StoryJumper, Inc.
All rights reserved. Sources: storyjumper.com/attribution
Preview audio:
storyj.mp/af9wpctt3kfp
Merhaba ben Aron
Merhaba ben Chris
Merhaba ben Ömer
2
Projemizin posteri okulumuzun duvarında yerini aldı.
3
Aynı okulda olmalarına rağmen birbirlerini tanımayan 12 yaşındaki Aron, Ömer ve Chris, Fen Bilgisi öğretmenlerinin "Save Energy Love Green" projesiyle bir araya gelecekler. Bu üç heyecanlı çocuk; doğaya, yenilenebilirliğe ve sürdürülebilirliğe büyük ilgileri var. Öğretmenlerinin okulun koridorlarına astığı "Save Energy Love Green" projesinin duyurularını görür görmez ben de bu projede olmayım dediler ve muhteşem bir projeye başladılar. Öğretmenlerinin tanıştırdığı ve grup olarak çalışmayı uygun gördükleri Aron,Ömer ve Chris, projeyi bir an önce hayata geçirmek evde, okulda ve çevrelerinde karşılaştıkları yanlışları yeni projeyle değiştirmek için can atıyorlardı. Attıkları her adımı birbirlerine ve öğretmenlerine bildirmeyi kabul ettiler
4
- < BEGINNING
- END >
-
DOWNLOAD
-
LIKE
-
COMMENT()
-
SHARE
-
SAVE
BUY THIS BOOK (from $7.99+)
-
BUY THIS BOOK
(from $7.99+) -
BUY THIS BOOK
(from $7.99+) - DOWNLOAD
- LIKE
- COMMENT ()
- SHARE
- SAVE
- Report
Liked By
X
Encourage this author
-
BUY
-
LIKE
-
COMMENT()
-
SHARE
Problem with this book
X
- Excessive Violence
- Harassment
- Offensive Pictures
- Spelling & Grammar Errors
- Unfinished
- Other Problem
Which pages have problems?
Please describe the problem:
left text
right text
COMMENTS
Click 'X' to report any negative comments. Thanks!