Projekto tikslas:     vaikų ugdysis gebėjimus emocijų suvokimo ir raiškos, savireguliacijos ir savikontrolės, santykių su bendraamžiais bei tyrinėjimo pasiekimų srityse.

Projekto uždaviniai: 

Sieksime, kad vaikas: 

Projektas skirtas ikimokyklinio amžiaus vaikams. Emocinis intelekto ugdymas yra svarbi kiekvieno žmogaus gyvenimo dalis. Vaikai mokosi atpažinti, suprasti ir įvardinti savo emocijas, atpažinti kitų žmonių emocijas, išmokti emocijos savireguliacijos, kurti pozityvius tarpasmeninius santykius. Sunkumai suvokiant savo jausmus, bendraujant, valdant emocijas gali sukelti problemų santykiuose su draugais, mokytojais bei tėvais. Jausmai veikia elgesį, elgesys – bendravimą. Puikūs bendravimo įgūdžiai yra socialinių – emocinių kompetencijų pagrindas. Todėl labai svarbu kalbėti su vaikais apie jausmus ir emocijas, mokyti jas pažinti ir įvardinti. Dauguma ikimokyklinio amžiaus vaikų gali atpažinti ir įvardinti keturias pagrindines emocijas: džiaugsmą, liūdesį, pyktį ir baimę. Išmokęs atpažinti ir įvardinti šiuos pagrindinius jausmus, vaikas gali imtis tyrinėti, susipažinti su sudėtingesniais jausmais, tokiais kaip: drąsa, drovumas, draugiškumas, smalsumas, pavydas, kaltė, išgąstis.

Kiekvienas radome save..

Sukurtas 

"Emocijų kalendorius"

,,Pažintis su pojūčiais ir jausmais“

         Eksperimentas 

„Pamatyk vaivorykštę kitaip“

,,Meno terapija emocijų išreiškimu“- STEAM veikla.

,,Labas rytas tau saulyte“.

,,Dainelė apie lietų“.

,,Emocijų domino“.

,,Kuriam spalvotą pasaulį: 

spalvų pavadinimai ir įvairovė“

,,Spalvota vaivorykštė“

- STEAM meninė –kūrybinė veikla

,,Geltona, žalia, raudona“

,,Ką matai ir ką jauti?“- socialinio ir emocinio ugdymo lavinimui.

,,Meno terapija emocijų išreiškimu“- STEAM veikla.

,,Šilta- šalta, švelnu-šiurkštu“,

,, Garsiai-tyliai“, ,,Linksma-liūdna“.

Pažintis ir emocijos susipažinus su mokytojos Vidos šuniuku.

"Kokie Kimochi personažai, kokius jausmus išreikšti gali. Kurią Kimochi lėlytę renkiesi?" Svečiuose psichologė Jurgita Dirsienė supažindino vaikus su Kimochi personažais ir jų emocijomis.

Kūrybinė aktyvi veikla su Kimochi

Apibendrinimas: 

- vaikai dalinosi tuo, ką išmoko apie pojūčius, jausmus;

- vaikai vardino pagrindines spalvas, surado jas artimoje aplinkoje;

- geba atpažinti 2-3 emocijas ir teikia bent 1 būdą jas valdyti;

- tyrinėjo, stebėjo ,,relaksacijos“ erdvėje.