Eglass Francisco
Música Secundaria Babeque


Los niños esperan al profesor de música muy entusiasmados. El profesor entra y los niños lo saludan: "buenos días profesor!". El profesor indica que hoy hablaran acerca el romanticismo.
Explica como el romanticismo es uno de los términos más utilizados en la historia de la música del siglo XIX. Los estudiantes en lo que explicaba le dicen: "en nuestro curso anterior ya dimos un poco de este tema y de verdad que es interesante", el profesor sorprendido les dice "cuéntenme lo que saben".
EL ROMANTICISMO
El profesor le pregunta a Kamil y a Sofia "cuáles son algunas características del romanticismo que recuerdan?" Luego de unos minutos ellas comentan:
1- La mayoría de los compositores se centran en el nacionalismo y el folklorísmo.
2- Beethoven es considerado el padre del romanticismo.
3- Todos los trabajos de los compositores son originales e innovadores.
4- El número de instrumentos en las orquestas, en la sección de vientos maderas, vientos metales y percusión, aumentó.





El profesor, sorprendido por la respuesta de Kamil y Sofia, le dice a Mia y a Lucia que digan algunos compositores del romanticismo. Ellas rápidamente dicen:
1. L. V. Beethoven
2. R. Wagner
3. F. Chopin
4. F. Liszt
5. F. Schubert
Al finalizar dicen "estos son de los que nos recordamos"
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Eglass Francisco
Música Secundaria Babeque


Los niños esperan al profesor de música muy entusiasmados. El profesor entra y los niños lo saludan: "buenos días profesor!". El profesor indica que hoy hablaran acerca el romanticismo.
Explica como el romanticismo es uno de los términos más utilizados en la historia de la música del siglo XIX. Los estudiantes en lo que explicaba le dicen: "en nuestro curso anterior ya dimos un poco de este tema y de verdad que es interesante", el profesor sorprendido les dice "cuéntenme lo que saben".
EL ROMANTICISMO
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