Introduzione

#2020StudentiProtagonistiDelCambiamento è un percorso interdisciplinare elaborato e sviluppato durante il periodo di lockdown disposto dal Governo in seguito alla diffusione del Covid19 in Italia e la conseguente chiusura delle scuole.

Nell’ambito della “didattica della vicinanza”, promossa nel nostro Istituto e fortemente voluta dal Dirigente Scolastico, prof. Aldo Improta, i ragazzi della classe 1G sono stati invitati a riflettere sul momento delicato vissuto drammaticamente da tutti gli Italiani, sullo sconvolgimento emotivo, le ansie e le paure generate dall’emergenza sanitaria pandemica, sono stati sollecitati ad esprimersi per raccontarsi, per narrare la loro esperienza emotiva quotidiana di isolamento forzato.

Dalle pagine toccanti del loro taccuino, delle loro lettere a noi prof, dalle loro commoventi pagine di diario è emerso il desiderio di comunicare e di restare uniti, seppur a distanza.

In questo e-book è presente la narrazione del “momento epocale” che ci ha travolto come uno tsunami, ma che è diventato anche per tutti noi un’opportunità di crescita, di formazione, un’occasione per “imparare” e mettere in campo ogni risorsa possibile per guardare oltre il limite delle misure costrittive, oltre i lutti, l’angoscia, gli stravolgimenti.

Si è chiesto ai ragazzi di affrontare la realtà drammatica della Pandemia, del Covid19, del Cambiamento epocale, esprimendo in primo luogo tutti i concetti che affioravano spontaneamente dalla loro riflessione interiore, dal nostro dialogo, molto sentito, anche se a distanza, secondo la metodologia del brainstorming, per passare poi alla ricerca di informazioni etimologiche, giornalistiche e scientifiche di nuovi vocaboli e nuovi argomenti caratterizzanti l’emergenza Coronavirus.

Dalla riflessione su ciò che hanno vissuto, imparato, scoperto, alla consapevolezza di se stessi e del mondo, il percorso dei ragazzi è stato costellato dalla creatività.

Hanno espresso il loro sentire attraverso poster digitali, pagine di taccuino, lavori grafico-pittorici, disegni e storytelling in Italiano, Inglese, Arte e Scienze, attraverso lettere e cartoline scritte ai nonni, ai prof, alle persone care; attraverso le loro competenze comunicative che li hanno visti protagonisti di “Radio Arte” e dei loro messaggi sulla bellezza; hanno condiviso le loro capacità creative e il loro spirito di iniziativa contribuendo in modo fattivo alla progettazione del percorso dell’e-book #2020StudentiProtagonistiDelCambiamento.

E veniamo al titolo e alla sua centralità tematica. La chiave di volta del percorso è stata la pubblicazione e la lettura della “Lettera agli studenti” del Presidente della Repubblica Sergio Mattarella del 27-04-2020 per la trasmissione televisiva #maestri - #LaScuolaNonSiFerma 

Gli alunni hanno sentito molto vicino il Presidente della Repubblica, hanno recepito il suo incoraggiamento, la fiducia espressa nei confronti dei giovani, degli studenti, il suo definire la “Scuola un esercizio di libertà”. Gli studenti si sono sentiti dunque Protagonisti di un evento drammatico, ma contemporaneamente anche di un Cambiamento epocale. Sono stati chiamati in causa come primi attori della svolta verso il “pensare il futuro”, l’immaginarlo e il progettarlo.

Abbiamo dunque chiesto ai ragazzi la realizzazione di un brainstorming dal titolo #2020StudentiProtagonistiDelCambiamento con l’individuazione di alcune parole chiave quali Sacrificio - Opportunità –Impegno – Libertà- Cambiamento - Capacità di progettare – Mettere a frutto le difficoltà – Partecipazione- Condivisione- Relazione con gli altri- Futuro.

Ogni parola diventa virtualmente un link che apre altri collegamenti per una riflessione su temi di cittadinanza attiva, quali il diritto di ogni bambino e di ogni ragazzo a essere istruito ed educato, così come dichiarata nella Convenzione dei Diritti del Fanciullo Art. 28-29/DECLARATION OF THE RIGHTS OF THE CHILD, ART.28/29; il tema del cambiamento nell’ottica di uno sviluppo sostenibile, Agenda 2030 Art.4/ AGENDA 2030 FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT. 

Gli alunni hanno lavorato in piccoli gruppi per realizzare lavori digitali/ grafici/ pittorici con riflessioni personali sui  GOAL N.3, 4, 11 (ITALIANO, CITTADINANZA E COSTITUZIONE, SCIENZE, INGLESE)

Accogliendo i suggerimenti del “Manifesto della scuola che non si ferma” del Ministero dell’Istruzione, in cui si afferma che “la formazione è una tappa imprescindibile del nostro cammino”, abbiamo coinvolto i ragazzi in attività svolte a distanza, ma abbiamo cercato di far sentire la nostra vicinanza, il contatto con la scuola, con il nostro “mondo vivo e creativo”, una realtà aperta e dinamica, capace di resistere, adattarsi, cambiare e guardare avanti, con uno sguardo curioso, attento, caparbio, capace di valorizzare la cultura, l’arte e la bellezza. 

Lo sguardo unico e irripetibile dei nostri cari alunni. La loro voce, emozionata ed emozionante, che ha saputo raccontarci paure, angosce, mancanze, desideri, diritti, sacrifici, conoscenze, curiosità, progetti e sogni.

La loro voce di adolescenti che ci ha raccontato la bellezza attraverso Radio Arte e tutto questo lavoro.

INDICE

1) PANDEMIA................................................................PAG.12

2) COVID-19..................................................................PAG.16

3) CURE PARENTALI.....................................................PAG.25

4) PAGINE DEL TACCUINO............................................PAG.49

5) CAMBIAMENTO- CHANGE.......................................PAG.53

6) LETTERA DEL PRESIDENTE AGLI STUDENTI.............PAG.66

7) NO MAN IS AN ISLAND...........................................PAG.74

8) AGENDA 2030..........................................................PAG.78

9) DECLARATION OF CHILDREN'S RIGHTS...................PAG.91

10) RADIO ARTE...........................................................PAG.94

FOR ME COVID-19 IS......

THE FOLLOWING RULES ARE VERY SIMPLE BUT NECESSARY FOR OURSELVES AND THE OTHERS

DEDICATED TO ALL HEALTH WORKERS: "THANKS FOR ALL YOU'RE DOING. I HOPE THIS BRIGHTENS THE PLACE UP A BIT, EVEN IF IT'S ONLY BLACK AND WHITE"

TO MY GRANDPARENTS...

WE MUST STAY AWAY BECAUSE OF COVID19

I nostri taccuini

"Ho imparato...ho scoperto"

Guarda i nostri lavori sul nostro Padlet

https://padlet.com/nidiariccio/xeo3ui3gytuugg11

WHAT DOES THE WORD "CHANGE" MEANS FOR US? HERE ARE OUR OPINIONS

C

H

A

N

G

E



CHANGE -

CAMBIAMENTO